Using Comedy Short Videos On YouTube To Improve Students’ English Speaking Skills: An Action Research Project At A Primary School In Hai Phong = Sử dụng video ngắn vui nhộn trên YouTube để cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh của
 học sinh: Dự án nghiên cứu hành động tại một trường tiểu học ở Hải Phòng
👁 2 lượt xem↓ 0 lượt tải qua VietLexVietLex bảo vệ quyền riêng tư của bạn — không tracking, không chia sẻ thông tin tải về cho bên thứ ba.
📑 Trích dẫn đầy đủ (citation)
APA-like:
Bùi, Thị Hồng Nhung (2024). Using Comedy Short Videos On YouTube To Improve Students’ English Speaking Skills: An Action Research Project At A Primary School In Hai Phong = Sử dụng video ngắn vui nhộn trên YouTube để cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh của
 học sinh: Dự án nghiên cứu hành động tại một trường tiểu học ở Hải Phòng. Thesis, ĐHQG Hà Nội. http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/168981
Việt Nam (chuẩn TCVN 5453:1991):
Bùi, Thị Hồng Nhung. Using Comedy Short Videos On YouTube To Improve Students’ English Speaking Skills: An Action Research Project At A Primary School In Hai Phong = Sử dụng video ngắn vui nhộn trên YouTube để cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh của
 học sinh: Dự án nghiên cứu hành động tại một trường tiểu học ở Hải Phòng. Thesis, 2024. ĐHQG Hà Nội. Truy cập từ http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/168981.
Tóm tắt
The research aims to identify the potential effectiveness of using comedy short
 videos on YouTube on the improvement of the English speaking skills of young
 learners at a primary school in Hai Phong. This study adopted action research
 approach in which both qualitative and quantitative data collected from classroom
 observations, survey questionnaires and semi-structured interviews were analyzed to
 seek answers to three research questions. There were evidences that the application
 of YouTube short comedy videos could enhance young learners’ speaking skills.
 What is more, according to the results, videos were positively evaluated by the
 students in all aspects according to ARSC model of Attention, Relevance,
 Satisfaction and Confident