Phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề Hệ thức lượng trong tam giác vuông
👁 2 lượt xem↓ 0 lượt tải qua VietLexVietLex bảo vệ quyền riêng tư của bạn — không tracking, không chia sẻ thông tin tải về cho bên thứ ba.
📑 Trích dẫn đầy đủ (citation)
APA-like:
Nguyễn, Lan Anh (2024). Phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề Hệ thức lượng trong tam giác vuông. Thesis, ĐHQG Hà Nội. http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/169461
Việt Nam (chuẩn TCVN 5453:1991):
Nguyễn, Lan Anh. Phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chủ đề Hệ thức lượng trong tam giác vuông. Thesis, 2024. ĐHQG Hà Nội. Truy cập từ http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/169461.
Tóm tắt
Phân tích chi tiết các yếu tố liên quan đến khả năng áp dụng kiến
 thức Toán học vào thực tế của học sinh THCS; làm rõ tầm quan trọng của
 việc phát triển năng lực Toán học trong việc áp dụng kiến thức Toán học vào
 thực tiễn cuộc sống cho học sinh thông qua quá trình giảng dạy môn Toán
 tại trường THCS, nhằm đáp ứng đúng những yêu cầu của hệ thống giáo dục
 hiện nay. Nêu rõ mối quan hệ giữa thực tiễn với nội dung chủ đề “Hệ thức
 lượng trong tam giác vuông” - Hình học 9.Nghiên cứu thực trạng giảng dạy liên quan đến ứng dụng thực tế trong
 dạy học chủ đề “Hệ thức lượng trong tam giác vuông” - Hình học 9 tại
 Trường THCS trên địa bàn huyện Quốc Oai.Đề xuất các giải pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực vận dụng
 Toán học vào thực tiễn cho học sinh thông qua quá trình giảng dạy chủ đề hệ
 thức lượng trong tam giác vuông ở trường THCS.Tiến hành thực nghiệm sư phạm một số nội dung dạy học gắn với
 thực tiễn về chủ đề “Hệ thức lượng trong tam giác vuông” - Hình học 9 để
 đánh giá tính khả thi và tính hiệu quả của những biện pháp đã đưa ra.