Nghiên cứu bộ công cụ đánh giá phát triển chuyên môn của giáo viên trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
👁 1 lượt xem↓ 0 lượt tải qua VietLexVietLex bảo vệ quyền riêng tư của bạn — không tracking, không chia sẻ thông tin tải về cho bên thứ ba.
📑 Trích dẫn đầy đủ (citation)
APA-like:
Nguyễn, Hoàng Đoan Huy (2025). Nghiên cứu bộ công cụ đánh giá phát triển chuyên môn của giáo viên trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Dissertation, ĐHQG Hà Nội. http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/173489
Việt Nam (chuẩn TCVN 5453:1991):
Nguyễn, Hoàng Đoan Huy. Nghiên cứu bộ công cụ đánh giá phát triển chuyên môn của giáo viên trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Dissertation, 2025. ĐHQG Hà Nội. Truy cập từ http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/173489.
Tóm tắt
Để thực hiện mục đích nghiên cứu đã xác định như trên, đề tài thực hiện các nhiệm vụ nghiên cứu sau đây: Nghiên cứu cơ sở lý luận vấn đề xây dựng công cụ đánh giá phát triển chuyên môn của giáo viên phổ thông trong bối cảnh đổi mới chương trình giáo dục phổ thông; Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá việc phát triển chuyên môn của giáo viên phổ thông trong bối cảnh đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Phát triển và thử nghiệm công cụ đánh giá phát triển chuyên môn của giáo viên phổ thông trong bối cảnh đổi mới chương trình giáo dục phổ thông theo quy trình đảm bảo tính khoa học, phù hợp với thực tiễn Việt Nam.