논문 및 학위논문
베트남 + 국제 오픈 액세스 논문/학위논문/연구 프로젝트 (HAL, EThOS, MIT, Columbia, OpenAIRE, VNU, HUST, UEH...). 무료, 원본 링크.
3,373 records · OAI-PMH harvest 24h
- Essay2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Tiểu luận học phần Khởi nghiệp Trần Thị Quỳnh Anh
👤 Trần, Thị Quỳnh Anh
Trước tiên ta phải có một khoản vốn để có thể phát triển các mục tiêu kinh doanh. Sau đó chia nhỏ các mục tiêu để thực hiện ngắn và dài hạn. Với nhiều ưu đãi để thu hút học sinh như thưởng vé xe khi đóng tiền học sớm , thưởng các món quà kh
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học viên tại các Trung tâm Giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Sơn La đáp ứng mục tiêu phát triển kinh tế địa phương
👤 Hà, Hải Nam
Tổng quan cơ sở lý luận về quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp (HĐTVHN) cho học viên (HV) tại các
 Trung tâm Giáo dục thường xuyên (GDTX). Nghiên cứu thực trạng quản lý HĐTVHN cho HV tại các Trung tâm
 GDTX trên địa bàn tỉnh Sơn L
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp của giáo viên tại các trường tiểu học thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La theo mô hình trường học hạnh phúc
👤 Lê, Thị Hoài Thu
Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp của giáo
 viên theo mô hình trường học hạnh phúc ở trường tiểu học. Khảo sát và đánh giá thực trạng hoạt động chủ nhiệm lớp theo mô hình
 trường học hạnh phúc và quản lý ho
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Quản lý đào tạo giảng viên ở các học viện, trường Sĩ quan trong quân đội theo tiếp cận bảo đảm chất lượng
👤 Nguyễn, Trà My
Nghiên cứu cơ sở lý luận về Quản lý đào tạo (QLĐT) giảng viên trong các học viện, trường Sĩ quan (TSQ) trong
 Quân đội theo tiếp cận bảo đảm chất lượng (BĐCL). Đánh giá thực trạng về QLĐT giảng viên trong các học viện, trường sĩ quan&#
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Can thiệp tâm lý cho một trường hợp có rối loạn ám ảnh cưỡng chế
👤 Trương, Hàn Đan
Trình bày cơ sở lý luận, đánh giá, chẩn đoán vấn đề OCD. Thực hiện can thiệp vấn đề OCD cho thân chủ, đánh giá hiệu quả của quá trình can thiệp. Đưa ra kết luận và khuyến nghị cho ca lâm sàng.
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh cấp trung học cơ sở trong dạy học giải các bài toán về phương trình
👤 Nguyễn, Thị Dung
Nghiên cứu hoạt động tư duy của học sinh trong quá trình giải bài tập về phương trình, từ đó hướng dẫn học sinh xây dựng tiến trình luận giải, làm cơ sở cho việc tìm kiếm lời giải một cách hiệu quả. Phân loại và xây dựng hệ thống bài tập v
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Quản trị truyền thông thương hiệu tại Tập đoàn Công nghiệp – Viễn thông Quân đội Viettel
👤 Thượng, Thị Phương Trinh
Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản trị hoạt động truyền thông thương hiệu cho doanh nghiệp, tập trung vào các nguyên lý và phương pháp hiệu quả. Tiến hành khảo sát thực trạng hoạt động quản trị truyền thông thương hiệu tại Tập đoàn Công ngh
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Quản lý bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động giáo dục STEM cho giáo viên các trường Trung học cơ sở huyện Thanh Trì, Thành phố Hà Nội đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018
👤 Nguyễn, Thị Thành
Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động giáo dục STEM cho giáo viên tại các trường THCS đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018. Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt đ
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Mối quan hệ giữa lòng biết ơn và sự hài lòng cuộc sống của trẻ vị thành niên: vai trò trung gian của điều chỉnh cảm xúc
👤 Trần, Thị Diễm
Tổng quan nghiên cứu về tác động của lòng biết ơn với sự hài lòng cuộc sống và vai trò của điều chỉnh cảm xúc trong mối quan hệ này. Làm rõ khái niệm và các vấn đề liên quan đến lòng biết ơn, sự hài lòng cuộc sống và điều chỉnh cảm xúc ở tr
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Can thiệp tâm lý cho một trường hợp mắc bệnh lý thận có vấn đề sức khoẻ tâm thần
👤 Đỗ, Hồng Hoa
Bệnh nhân mắc bệnh lý thận có thể gặp những vấn đề sức khoẻ tâm thần như lo âu, rối loạn giấc ngủ do tình trạng suy giảm sức khoẻ thể chất, công việc, cuộc sống gia đình và xã hội gây ra. Nghiên cứu lâm sàng này được thực hiện nhằm khám phá
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề xác suất lớp 12
👤 Nguyễn, Thị Thu Trang
Nghiên cứu cơ sở lí luận về năng lực tư duy sáng tạo của HS. Thiết kế các biện pháp sư phạm hiệu quả để phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho HS qua chủ để xác suất lớp 12 . Ứng dụng các biện pháp đã nghiên cứu vào dạy học Toán lớp 12 chủ
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Teachers' Perceptions of Using Visible Thinking Routines (VTR) in Classroom Activities to Develop Higher-Order Thinking Skills (HOTs) for Students in a Primary School in Hanoi = Nhận thức của giáo viên về việc sử dụng thói quen tư duy hình ảnh trong các hoạt động của lớp học để phát triển kỹ năng tư duy bậc cao
 cho học sinh ở một trường tiểu học tại Hà Nội
👤 Nguyễn, Thu Hiền
The process of social development requires individuals to enhance their cognitive abilities. Thus, it is imperative to equip students with advanced thinking skills from a young age. Therefore, it is crucial to identify the relevant and suit
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Implementing Project-Based Learning to Enhance Secondary Students' Oral Presentations = Thực hành học tập qua dự án nhằm nâng cao kỹ năng thuyết trình cho học sinh Trung học Cơ sở
👤 Nguyễn, Thị Hồng Vân
This study investigates how project-based learning (PBL) enhances the oral presentation skills of secondary school students in Vietnam. Due to the emphasis on memorization and passive learning in traditional education, students frequently f
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Applying project-based learning to enhance grade-10 students’ speaking skills in a Thai Nguyen high school = Áp dụng phương pháp học tập dựa trên dự án để nâng cao kỹ năng nói của học sinh lớp 10 tại một trƣờng trung học ở Thái Nguyên
👤 Dương, Minh Quỳnh
The research aimed to investigate how to implement project-based learning into interactive classrooms to enhance students’ knowledge and skills at a high school in Thai Nguyen in the first term of academic year 2023 - 2024. The problem was
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Teacher talks in teaching Global Success English Textbooks at a secondary school in Hanoi = Lời nói của Giáo viên trong việc dạy sách Global Success tại một trường THCS ở Hà Nội
👤 Lê, Hải Anh
Effective teacher talk is crucial in English as a Foreign Language (EFL) classrooms for fostering student interaction and engagement, particularly when using standardized textbooks like Global Success. This study investigated the relationsh
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
The depiction of the protagonists and antagonists in fantasy movie trailers: A multimodal discourse analysis = Sự miêu tả các nhân vật chính diện và các nhân vật phản diện trong các đoạn giới thiệu phim giả tưởng: một phân tích diễn ngôn đa phương thức
👤 Bùi, Thị Thu Phương
This multimodal discourse analysis examines the depiction of the protagonists and antagonists in fantasy movie trailers, with a particular focus on visual resources. The study analyzes four fantasy film trailers: The Boy and the Heron, The
- Dissertation2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Từ vựng, ngữ pháp tiếng Việt trong Nam Việt Dương hiệp tự vị của Taberd 1838
👤 Trần, Hương Thục
Xác định khung lí thuyết nghiên cứu về từ vựng (thành phần từ vựng, nguồn gốc từ vựng, các lớp từ, sự biến đổi từ vựng) về ngữ pháp (từ loại, danh ngữ, động ngữ) để xử lí các vấn đề có liên quan. Kiểm kê, so sánh bảng từ của Tự vị An Nam- L
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Ứng dụng công nghệ số trong quản lý và sử dụng trang thiết bị dạy và học (Nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội)
👤 Nguyễn, Ngọc Minh Châu
Nghiên cứu những vấn đề lý luận và thực tiễn của việc ứng dụng công nghệ số trong quản lý và sử dụng trang thiết bị dạy và học (TTBD&H) nghiên cứu trường hợp cụ thể Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN. Đề xuất các giải pháp n
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Can thiệp tâm lý cho một trường hợp có các triệu chứng trầm cảm dẫn đến hành vi trì hoãn
👤 Nguyễn, Thị Hải Yến
Tác giả trình bày tổng quan nghiên cứu về rối loạn trầm cảm; và mối liên hệ giữa rối loạn trầm cảm và hành vi trì hoãn. Kết quả trị liệu cho thấy thân chủ đã thuyên giảm các triệu chứng của rối loạn trầm cảm, cải thiện hành vi trì hoãn. Đồn
- Dissertation2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Hợp đồng hợp danh trong pháp luật Việt Nam
👤 Phan, Minh Giới
Môi trường pháp lý thúc đẩy giao lưu dân sự để nhằm tới những chủ trương
 lớn của Đảng và Nhà nước là xây dựng nền kinh tế thị trường theo định hướng xã
 hội chủ nghĩa, hội nhập quốc tế, hiện đại hóa, công nghiệp hóa và giữ vững ổn