논문 및 학위논문
베트남 + 국제 오픈 액세스 논문/학위논문/연구 프로젝트 (HAL, EThOS, MIT, Columbia, OpenAIRE, VNU, HUST, UEH...). 무료, 원본 링크.
3,373 records · OAI-PMH harvest 24h
- Essay2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Tiểu luận cuối kỳ học phần Tâm lý học Văn hóa Nguyễn Hoàng Ánh
👤 Nguyễn, Hoàng Ánh
Làm sáng rõ được thực tiễn của lối sống và đạo đức của giới trẻ Việt Nam hiện nay. Xác định ý nghĩa của tâm lý học văn hoá với đạo đức và lối sống của giới trẻ Việt Nam hiện nay. Đề xuất một số giải pháp phù hợp với đạo đức và lối sống của
- Essay2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Tiểu luận cuối kỳ học phần Tâm lý học Văn hóa Đoàn Tiến Thành
👤 Đoàn, Tiến Thành
Trong thời đại ngày nay, các quốc gia đã nhận thức được vai trò quan trọng của nguồn nhân lực đối với sự phát triển đất nước. Đảng ta cũng đã khẳng định: nguồn lực con người là nguồn lực cơ bản, có ý nghĩa quyết định đối với sự phát triển b
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
한국어-베트남어 동음이의어 대조 연구 = Nghiên cứu so sánh từ đồng âm khác nghĩa trong tiếng Hàn và tiếng Việt
👤 Nguyễn, Thuỳ Dương
한국과 베트남은 1992 년 12 월 국교를 정상화한 이래 다양한 교류 활동을 펼쳐왔다.
 지금까지 한국인 베트남어 학습자나 베트남인 한국어 학습자는 시간이 지나면 지날수록
 많아지고 있으므로 두 언어에 대한 연구가 또한 필요하다.
 교착어인 한국어와 고립어인 베트남어 차이로 인하여 두 언어의 표현 방식이 다르기
 때문에 베트남 학습자들은 한국어 동음이의어의 특성과 사용규칙을 제대로 이해하지
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Nâng cao nhận diện thương hiệu doanh nghiệp ngành F&B: Nghiên cứu tại Chuỗi Cà phê Thứ Sáu
👤 Nghiêm, Trung Hiếu
Luận văn gồm bốn chương chính: Chương 1: Cơ sở lý luận và tổng quan nghiên cứu về nhận diện thương hiệu doanh nghiệp ngành F&B. Chương 2: Phương pháp nghiên cứu. Chương 3: Thực trạng nhận diện thương hiệu doanh nghiệp ngành F&B: Nghiên cứu
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
The effectiveness of applying video blogging into efl speaking class forintermediate level students: an action research project = Một nghiên cứu hành động về tính hiệu quả áp dụng Video blog cho học sinh lớp kỹ năng nói tiếng Anh trình độ trung cấp
👤 Nguyễn, Quỳnh Hương
Technological advance has affected many íĩelds, including in education and it has
 also opened multiple ways for leamers and teachers to apply in their learning and
 teaching. A lot of media can be used to facilitate this process an
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Tác động của tỷ giá mua bán ngoại tệ giao ngay liên ngân hàng tới chỉ số VN-Index
👤 Ngô, Tiến Đức
Hệ thống hóa cơ sở lý luận về thị trường ngoại hối và tỷ giá mua bán ngoại tệ giao ngay liên ngân hàng nhằm xây dựng nền tảng lý thuyết vững chắc cho phân tích. Hệ thống hóa cơ sở lý luận về chỉ số VN-Index để làm rõ các yếu tố cấu thành và
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Hiệu quả sử dụng tài sản công tại Trung tâm hỗ trợ sinh viên, Đại học Quốc gia Hà Nội
👤 Nguyễn, Thị Chi
Hệ thống hoá những vấn đề lý luận về hiệu quả sử dụng tài sản công tại các đơn vị GDĐH. Phân tích thực trạng hiệu quả sử dụng tài sản công tại Trung tâm hỗ trợ sinh viên, ĐHQGHN giai đoạn 2020 - 2023, chỉ ra kết quả đạt được, các hạn chế và
- Essay2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Dựa vào bằng chứng các nghiên cứu khoa học đã
 công bố và từ góc nhìn của Tâm lý học văn hóa, bạn hãy phân
 tích và đánh giá về đạo đức, lối sống của giới trẻ Việt Nam trong
 giai đoạn hiện nay?
👤 Nguyễn, Hiền Trang
Để phát triển nền giáo dục hiện nay thì có rất nhiều nhiệm vụ cần chú ý như là
 chính sách xây dựng, phát triển của từng trường nói riêng và nền giáo dục nói chung
 hay là những vấn đề của giới trẻ được đưa ra để nhằm hỗ trợ và cải
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Dạy học khám phá chủ đề đa thức trong môn toán cho học sinh lớp 8 trường trung học cơ sở
👤 Kim, Thị Dung
Nghiên cứu cơ sở lý luận về DHKP. Tìm hiểu thực trạng DHKP chủ đề Đa thức cho HS lớp 8 ở trường THCS. Từ đó, đề xuất các biện pháp DHKP chủ đề Đa thức cho HS lớp 8 ở trường THCS và thực nghiệm sư phạm để kiểm nghiệm tính khả thi và hiệu quả
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Ảnh hưởng của chế độ ăn giàu chất béo từ mỡ lợn lên các chỉ số lipid máu và enzyme gan ở chuột nhắt
👤 Vũ, Thùy Dương
Mục tiêu 1: Tổng hợp dữ liệu nghiên cứu về ảnh hưởng của chế độ ăn giàu chất béo từ mỡ lợn lên các chỉ số lipid máu (TC, TG, HDL-C, LDL-C) và enzyme gan (AST, ALT) ở chuột nhắt bằng phương pháp tổng quan hệ thống và tìm ra khoảng trống nghi
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Xây dựng công cụ đánh giá chất lượng dịch vụ giáo dục đại học dưới góc nhìn về lợi ích - chi phí
👤 Hoàng, Nghĩa Phong
Nghiên cứu này được tiến hành nhằm xây dựng công cụ đánh giá chất lượng dịch vụ giáo dục đại học tại các cơ sở giáo dục đại học trực thuộc ĐHQGHN dưới góc nhìn về lợi ích – chi phí, từ đó phục vụ công tác nâng cao chất lượng dịch vụ giáo dụ
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Vận dụng phương pháp mô hình hóa trong dạy học chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình theo hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 9
👤 Nguyễn, Thị Hồng Thắm
Nghiên cứu đặc điểm của phương pháp mô hình hóa vận dụng trong các bài toán thực tiễn, cơ sở lý luận của năng lực tự chủ và tự học. Nghiên cứu thực trạng dạy học chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình theo hướng ph
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các bài toán thực tế chủ đề Cấp số nhân lớp 11
👤 Hoàng, Hà Trang
Nghiên cứu hệ thống lý thuyết về vận dụng phương pháp Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các bài toán thực tế cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông. Nghiên cứu thực trạng phát triển năng lực giải quyết vấ
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Xây dựng một số công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh lớp 6
👤 Nguyễn, Thanh Hải
Xác định cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài. Thiết kế một số công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh lớp. Thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi của các bộ công cụ đã đề xuất.
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Quản lý hoạt động dạy học môn Tăng cường tiếng Việt cho học sinh tiểu học tại trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Bó Sinh, huyện Sông Mã, tỉnh Sơn La
👤 Vũ, Duy Đoán
Hệ thống hóa các vấn đề lý luận về công tác quản lý hoạt động dạy môn Tăng cường tiếng Việt cho học sinh Tiểu học vùng dân tộc thiểu số. Khảo sát, đánh giá thực trạng HĐDH môn Tăng cường tiếng Việt cho học sinh Tiểu học tại Trường PTDTBT Ti
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện Yên Phong tỉnh Bắc Ninh
👤 Nguyễn, Văn Tiệp
Xây dựng cơ sở lý luận về quản trị năng lực của cán bộ quản lý trường trung học cơ sở. Đánh giá thực trạng quản trị và năng lực hiện tại của đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở tại huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh. Đề xuất các g
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Nghiên cứu hiện trạng Escherichia coli và Aeromonas sinh beta lactamase phổ mở srộng trên bề mặt vi nhựa tại một số thủy vực đồng bằng sông Hồng
👤 Vũ, Thị Thu Hiền
Xác định tỷ lệ mang gen kháng kháng sinh của vi khuẩn phân lập được trên mẫu vi nhựa, mẫu nước thu hồi vi nhựa. Xác định mối tương quan giữa các yếu tố môi trường với mức độ xuất hiện của các vi khuẩn mang gen kháng kháng sinh phân lập được
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Vận dụng dạy học khám phá theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh trong dạy học chủ đề Vật sống, Khoa học tự nhiên 6, Trung học cơ sở
👤 Ngô, Phương Linh
Nghiên cứu tổng quan về cơ sở lý luận của đề tài. Trên cơ sở đó, xây dựng các công cụ thực nghiệm sư phạm và đưa vào triển khai dạy học ở trường THCS. Nghiên cứu nội dung chương trình, kiến thức chủ đề Vật sống – môn Khoa học tự nhiên 6 để
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Dạy học viết, nói và nghe về một tác phẩm nghệ thuật cho học sinh lớp 11
👤 Lê, Đỗ Phương Anh
Hệ thống hóa cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của đề tài có liên quan đến hoạt động rèn luyện viết, nói, nghe về tác phẩm nghệ thuật cho học sinh. Đề xuất các biện pháp và quy trình dạy học viết, nói và nghe về một tác phẩm nghệ thuật cho h
- Thesis2025· ĐHQG Hà Nội· 🌐 VN
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Ngữ Văn của học sinh theo hướng phát triển năng lực cảm thụ văn học tại các trường THCS quận Long Biên, thành phố Hà Nội
👤 Ngô, Hương Quỳnh
Nghiên cứu cơ sở lý luận về hoạt động kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn học sinh ở trường phổ thông đáp ứng chương trình phổ thông 2018. Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Ngữ Văn của học sin